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2007年上半年精神文明建设和宣传思想工作总结
发布时间:2009-09-05

在本学年,我们的工作重心坚持以本科教学水平评估和学科建设为中心,狠抓思想教育、制度建设和队伍建设,深化教育体制改革,确保教学、科研管理、学生管理和行政管理等的良好运行。
 
一、认真贯彻“十六大”精神,践行“三个代表”重要思想,开展深入细致的思想政治工作
    1、制定《信息学院中心组学习制度》,采取集中和分散相结合的方式,定期组织信息学院中心组和全体党员学习讨论“十六大”精神、“江泽民文选”和树立社会主义荣辱观学习材料以及孟二冬同志先进事迹;及时传达院党委会议精神,布置学院党务工作并认真检查执行情况。通过学习和检查,使党员干部思想上与党中央和院党委保持高度一致,自觉执行院党政的工作部署决定,从而保证各项工作,特别是评建工作得以顺利展开。
    2、坚持党政联席会议事制度研究和布置学院的工作,做到及时交换意见,增加透明度,求得共识,民主决策。
    3、贯彻落实党风廉政建设,做好党内监督工作。通过集中学习与自学《党建》、《党风与党纪》等学习材料,警示党员干部,进行反腐倡廉教育;坚持院务公开制度,做到各级领导不谋私利,秉公办事。
    4、广泛听取意见,改进工作作风。由于直接面对学生和教学一线教师,我们始终注重增强党员干部的服务意识,廉政自律,做好服务,提高办事效率和工作水平。
    5、加强党建工作。本学年发展教师党员1名,还要1名年轻预备党员按期转正,并计划培养2名年轻教师。我院教职工中党员43名,已占全体教职工总数的54.4%,其中教师党员占48.1%。2006年内,有264名学生参加了党校学习,246人获得结业证书。按期转正230名,发展预备党员247人。我院现有学生党员431人(正式党员172人,预备党员259人)人,占全院学生总数的21.9%。
    6、加强教职工思想政治工作,支持工会工作,增强教职工凝聚力,同心同德搞好教学育人工作。配合信息学院全员聘任工作的实施,召开信息学院首届教代会,并加强对青年教师的教育、关心和培养,加强职业道德的学习与教育,在青年教师中实行本科生导师制,激励教职工改进工作作风,不断提高教师业务素质和学生综合素质。
    7、 完成了支部换届选举和总支委员增补工作。按照院党委安排,顺利完成了支部换届选举和总支委员增补工作,并根据教师和学生人数的增加,调整了教工和学生党支部。

二、加强学生管理,拓展大学生素质教育,努力提高就业率
    (一)、从健全规章制度入手,以制度保稳定、促发展,为校风、学风建设提供政治保障公正合理的制度是学生工作顺利开展的有效保障,也是规范和约束学生的得力手段。因此,我们从健全规章制度入手,并召开“规章制度及安全教育大会”和“举办考风考纪动员大会”,注重宣传,采取行之有效的措施来教育学生、管理学生、稳定学生。在实际工作中以制度引导、教育学生走上正确健康的发展道路,从而保证校风、学风建设向良好的方向发展。
    1、加强学生思想政治工作。制定了《信息学院关于加强和改进学生思想政治教育工作的实施办法》、《信息学院关于思想政治教育进学生宿舍的实施意见》、《信息学院关于思想政治教育进学生社团的实施意见》、《信息学院关于思想政治教育进网络的实施意见》等规章制度,使学生思想政治工作深入各个方面,落在实处。
    2、完善学生“三好”、“优秀学生干部”、奖学金等评定公示制度。我院坚持实施公示制度,采取三级把关政策,即班委—辅导员—学工办,避免人为因素的干扰。只要涉及到学生切身关心的事情,都要通过这一程序,确保公开、公平、公正的原则,很好地杜绝了不符原则的事件发生。
    3、继续认真实施《信息学院学生干部管理办法》。对学生干部的任免、培养、激励、考察和监督进行全程的制度化管理。
    4、加强学生宿舍管理,制定《信息学院关于思想政治教育进学生宿舍的实施意见》,继续开展多种评比活动。为了加强学生思想工作,营造一个良好的学习、生活环境,我们开展思想政治教育进学生宿舍活动并继续开展文明宿舍评选活动。
    5、结合实际情况,完善《信息学院奖学金评定条例》。参照学院相关制度条例,结合我院实际情况,本着提高学生综合素质的宗旨,完善了《信息学院奖学金评定条例》,对学生德、智、体、美、劳等方面进行综合评价,并对综合测评结果在学生毕业后就业和发展中的作用,作了有益的尝试,即学生在校期间综合表现与毕业生个人评定建立有效的联接体制,在向用人单位推荐时,重点强调综合测评不仅仅是奖学金的评定,而是学生在校四年综合思想素质的评定。
    6、继续组织新生与本系教师见面会,促进师生交流,使学生清楚专业课程结构和自己的努力方向,提高学习专业的兴趣和积极性。

(二)加强辅导员队伍建设及学生干部队伍管理
    由于信息学院学生人数较多,辅导员人手不足,我们将6名新进研究生补充到辅导员队伍,一方面加强学生管理,另一方面还对学生的科研活动加以指导。针对学生干部队伍,我们要求他们一定要品学兼优,工作认真负责,赋有重新。对不积极开展工作或学习有不及格现象的学生干部予以批评和清理,提高和加强学生管理干部队伍的自身素质,形成了一个团结、合作、上进、有活力的、有凝聚力的团队。

(三)践行“三个代表”重要思想、加强党支部和学生党员队伍建设,开展深入细致的学生思想政治工作
    学生管理工作队伍注重在“育人”上下功夫。为此,从制度入手,我们制定了《信息学院“三育人”工作实施办法》等制度来教育学生、管理学生、稳定学生。
    学生党员、预备党员和入党积极分子是学生中的优秀代表。为了充分发挥党员等在学生中的示范带头作用,结合中共中央关于加强高校党员队伍建设的要求和实际情况,我们制定了《信息学院党员组织发展细则》、《信息学院党员联系制度》,着重加强学生党员队伍建设,并以党支部、团工委为主体,根据《信息学院关于加强和改进学生思想政治教育工作的实施办法》开展了系列思想教育活动。目前每个班级都成立了党小组,定期开展党小组活动,活动内容丰富多彩。

(四)加强文明校园与校园文化建设,培养、提高大学生素质
    我们相继成立了精神文明建设、文明校园领导小组,明确总支书记是第一责任人,形成了一把手亲自抓,领导组成员具体管,各科室负责人具体负责,广大师生共同参与的工作格局。
    校园文化建设是学生工作的重要组成部分。我们制定了《信息学院精神文明和校园文化建设实施规划》、《信息学院校园文化建设实施办法》,并据此开展了多项文化活动。在活动中继续坚持“不为活动而活动”的原则,注意挖掘每一个活动的价值,让广大同学做活动的主人,在活动中引导同学们积极思考、主动学习。主要活动有:1、“红十月,颂祖国”系列活动;2、“舞动青春·放飞梦想”大型文艺晚会;3、开展“电脑维护志愿者活动”;4、举办“左手感恩,右手施恩”暨欢送毕业生文艺晚会。
    通过形式多样的校园文化活动,丰富了同学们的课余生活,更增强了学生们的参与意识、集体意识和专业技能。通过这些活动也为信息学院培养了一大批具有团队精神、创新意识、综合管理能力的学生干部,为进一步提高学生自我管理的能力和确保安全稳定工作打下了良好的基础。

三、强化服务意识,为教学工作与评建工作提供政治保障
    1、党务工作除做好教职工与学生的思想政治工作外,还要为教学管理、学科建设和学生管理服务,我们不断完善各种管理制度,强化服务意识,为教学一线服务。
    2、协助信息学院行政进行硕士点申报工作,召开“信息学院首届学科建设与科研工作会议”。
    3、为提高教学质量和学生的实践能力,拓宽学生视野,我们积极参与教学工作,协助举行信息学院“ERP沙盘模拟实训暨对抗赛”,举办“IT行业职业生涯规划”系列讲座,并先后与西安软件园索创实训中心等5家公司签订实习基地协议。
    4、配合信息学院行政安排部署和检查落实评建工作,并主动承担具体的评建任务,完成了本学年教学评价各项指标的建制、归档、整理工作,确保基础性资料的完整、全面,为以后的教学管理服务。
    5、强化工会的职能作用,全心全意为广大教工服务,代表教工的切身利益,为他们所想,为他们所急。配合学院首届教工代表大会,积极认真组织选举参加“双代会”,充分发挥教职工代表参与民主管理和监督的作用。

四、今后的工作思路
    1、加强政治理论学习,进一步提高教职工的思想觉悟和政治理论水平。
    (1)组织党员教职工学习“十六大”、“十七大”精神和中央颁布的两个《条例》等材料。
    (2)认真执行《信息学院中心组学习制度》,检查各支部的支部生活情况。
    (3)针对全员聘任制实施后教职工中出现的新问题进行调研,了解师生员工的思想动态,更好地开展思想政治工作。
    2、加强党建和廉政工作。
    (1)把好入门关,严格考察,积极、慎重地做好组织发展工作。
    (2)在明年上半年召开一次领导干部民主生活会。
    (3) 严格按照上级精神,做好党风廉政建设各项工作。
    3、加强领导班子的团结与协调,加强支部建设和对工会工作的指导,增强凝聚力,做好各项工作。
    (1)继续坚持每周领导干部例会制度,研究和布置学院各项工作。
    (2)指导教工党支部开展丰富多彩的支部活动。
    (3)加强对辅导员的培养,开展研究工作,要求每位专职辅导员在下一学年完成一篇工作论文。
    (4)积极组织开展工会活动,进一步增强教职工的凝聚力。
    4、加强学生工作。大力开展校园文化活动,丰富学生的业余文化生活,提高学生的综合素质。
 
                                                          信息学院党总支
                                                            2007-06-01

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